Apresentação

QUEM SOMOS?

Somos Laboratório de Desenvolvimento Infantil (LDI) e Laboratório de Desenvolvimento Humano (LDH), espaços de formação profissional e humana, mantido pela Universidade Federal de Viçosa, vinculado ao Departamento de Educação Infantil. Temos por finalidade atender às atividades de ensino, pesquisa e extensão da UFV, visando a produção do conhecimento acerca de infâncias, famílias, desenvolvimento humano, educação infantil e outros. Tendo enquanto sujeito de estudo as crianças de 3 meses a 5 anos de idade e suas respectivas famílias

FINALIDADE DOS LABORATÓRIOS

Os laboratórios são espaços de formação profissional que tem por finalidade atender às atividades de ensino, pesquisa e extensão da Universidade Federal de Viçosa, tendo como objeto de estudo a criança, seu desenvolvimento e sua respectiva família. Neste sentido diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão tem sido desenvolvidos ao longo destes anos.

Especificamente, os laboratórios objetivam desenvolver práticas de cuidados/educação de crianças de 3 (três) meses a 5 (cinco) anos, em conformidade com o disposto nos artigos 29, 30, 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996).

O programa de educação infantil desenvolvido nesses espaços tem como objetivo principal promover o desenvolvimento integral da criança de 3 meses a 5 anos de idade, nos aspectos físico motor, social, cognitivo, afetivo e moral, proporcionando-lhes um ambiente adequado às suas necessidades e aos seus interesses, em complementação à ação da família e da comunidade.

A proposta de atendimento à criança é respaldada pela LDB (1996), artigos 29 a 31 e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, aprovada em 1999. O trabalho desenvolvido está em consonância com os princípios definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática, e dos princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade, da qualidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

Diante desses princípios, o planejamento e as atividades desenvolvidas com os bebês e crianças se baseiam na crença de que essas se desenvolvem por meio da interação com o outro e da ação com o ambiente, utilizando-se como recursos metodológicos os jogos e as atividades lúdicas.

Os laboratórios vem aprimorando a qualidade de seu atendimento aos bebês, crianças e respectivas famílias respeitando às necessidades de integração das ações de cuidado e educação da criança nessa faixa etária.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL DOS LABORATÓRIOS

Atender às atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão por meio do atendimento aos bebês e de 3 meses a 3 anos (LDI) e 4 a 5 anos (LDH), visando seu desenvolvimento integral, promovendo o envolvimento da família, oferecendo estágios aos estudantes que cursam as disciplinas da área, bem como prestando assessoria técnica à comunidade, realizando pesquisas relacionadas ao bebê, criança e à família.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DOS LABORATÓRIOS

Possibilitar que as crianças construam o seu conhecimento através de experiências lúdicas que contribuam para seu desenvolvimento integral, no que diz respeito aos aspectos físico motor, social, cognitivo, afetivo e moral;

Acompanhar e avaliar o desenvolvimento e aprendizagem das crianças nos aspectos físico-motor, social, cognitivo, afetivo e moral;

Integrar as ações de cuidar e educar durante a prática de atendimento à criança;

Desenvolver programas de nutrição equilibrada, de acordo com as necessidades nutricionais das crianças;

Oferecer condições favoráveis aos cuidados de higiene e saúde das crianças;

Atuar em parceria com as famílias no que se refere à educação e cuidado das crianças, promovendo o programa de envolvimento da família com a instituição;

Realizar programa de empréstimo de livros de literatura infantil às crianças;

Desenvolver programas e projetos específicos relativos ao desenvolvimento e aprendizagem da criança na faixa etária atendida;

Apoiar as famílias no desenvolvimento integral das crianças, promovendo o Programa de Envolvimento da Família;

Realizar atividades que promovam a interação entre família-instituição-crianças.

Além desses objetivos, os laboratórios enquanto unidade educacional vinculado ao Departamento de Educação Infantil da UFV, e objetivando uma formação acadêmica, tem o compromisso de integrar as atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando:

Oferecer condições físicas adequadas para o oferecimento de disciplinas da graduação e pós-graduação, em particular, para a realização de aulas práticas do curso de Educação Infantil da UFV e Cursos de áreas afins;

Oferecer estágios curriculares e extracurriculares aos discentes da Educação Infantil, Pedagogia, Dança e áreas afins;

Oferecer condições para a realização de pesquisas interdisciplinares em educação infantil em consonância com o projeto político-pedagógico do LDI e LDH, obedecendo a normas e regulamentos dos laboratórios;

Possibilitar o desenvolvimento de projetos de extensão que estejam em consonância com os princípios do LDI e LDH;

Divulgar as ações e o conhecimento produzido no LDI e LDH em eventos, congressos, seminários, periódicos, sites e outros;

ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS LABORATÓRIOS

MODALIDADE DE ENSINO:

O LDI atende na modalidade de Creche (3 meses a 3 anos) conforme disposto no artigo 30º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB de 1996.

O LDH atende na modalidade de Pré-escola (4 a 5 anos) conforme disposto no artigo 30º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB de 1996.

N° DE CRIANÇAS ATENDIDAS NO LDI:

Atualmente o LDI dispõe de 100 vagas distribuídas em 50 vagas no turno da manhã e no turno da tarde. O grupamento de crianças é organizado da seguinte forma: Berçário: (turno manhã: 8 vagas e turno tarde :8); Sala 1: (Turno manhã 12 vagas – tarde: 12); Sala 2: (Turno manhã 14 vagas – tarde: 14); Sala 3: (Turno manhã 16 vagas – tarde: 16);

N° DE CRIANÇAS ATENDIDAS NO LDH:

Atualmente o LDH dispõe de 80 vagas distribuídas em 40 vagas no turno da manhã e no turno da tarde. O grupamento de crianças é organizado da seguinte forma: Sala 4: 4 a 5 anos (Turno manhã 20 vagas – tarde: 20); Sala 5: 5 a 5 anos e 11 meses (Turno manhã 20 vagas – tarde: 20);

* a idade de matrícula e permanência das crianças em cada sala, está embasada na Resolução nª 6, de 20 de outubro de 2010 e conforme o parecer CNE/CEB Nº:2/2018, considerando a data base de 31 de março.

REGIME DE FUNCIONAMENTO DOS LABORATÓRIOS:

Os laboratórios atendem em regime parcial totalizando 4 horas e 30 minutos de atendimento ininterruptos para às crianças.

– O turno da manhã inicia suas atividades às 07:45 horas e encerra às 12:15 horas.

– O turno da tarde inicia suas atividades às 13:45 horas e encerra às 18:15 horas.

POPULAÇÃO ATENDIDA LDI e LDH

A vagas são universais, podendo qualquer criança na idade atendida pelo LDI e LDH concorrer às vagas.

SORTEIO

O acesso aos Laboratórios se dá por meio de Sorteio Universal de Vagas. As inscrições para participar do sorteio podem ser realizadas no link, partir do lançamento de Edital que é divulgado neste site, no site da UFV e em diversos meios de comunicações locais. O número de vagas é divulgado em dois grupos de Vagas de Ampla Concorrências e Vagas para Crianças com Deficiência.

Ao ser sorteada a criança tem vaga garantida até o fim da primeira etapa da Educação Básica (educação infantil). A forma de acesso segue a Resolução do CNE/CEB nº 1 de 10 de Março de 2011 em seu Artigo 1º inciso I que define “Oferecer igualdade de condições para acesso e a permanência de todas as crianças na faixa etária que se propõe atender”. Tal processo seletivo passou a vigorar desde o início de 2016.

Em novembro de 2021, o sorteio passou a ser realizado por um Sistema Eletrônico que sorteará as vagas. O sorteio é público e todos podem assistir.